Bộ Giáo dục và Đào tạo tăng cường kiểm soát chất lượng đào tạo văn bằng hai ngành Ngôn ngữ Anh, nhấn mạnh chuẩn đầu ra C1. Khoa Ngôn ngữ Trường Cao đẳng Đại Việt Sài Gòn chú trọng đào tạo gắn với năng lực ngoại ngữ thực tiễn.
Trước yêu cầu nâng cao chất lượng đào tạo và bảo đảm năng lực ngoại ngữ thực chất của người học, Bộ Giáo dục và Đào tạo đang triển khai các biện pháp rà soát, chấn chỉnh hoạt động đào tạo văn bằng thứ hai ngành Ngôn ngữ Anh. Đáng chú ý, yêu cầu về chuẩn đầu ra trình độ C1 (bậc 5 theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam) được nhấn mạnh, đặt ra những yêu cầu cao hơn đối với công tác tổ chức đào tạo, kiểm tra và đánh giá năng lực người học.

1. Rà soát, chấn chỉnh hoạt động đào tạo văn bằng hai ngành Ngôn ngữ Anh
Ngày 27/10/2026, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Công văn số 7552/BGDĐT-GDĐH về việc rà soát, chấn chỉnh hoạt động đào tạo văn bằng thứ hai tại các cơ sở giáo dục đại học.
Theo đó, Bộ yêu cầu các trường đại học, học viện và cơ sở đào tạo liên quan rà soát chương trình, bảo đảm khối lượng học tập, kiểm soát việc công nhận và chuyển đổi tín chỉ, đồng thời thực hiện đầy đủ chuẩn đầu ra đối với người học.
Đặc biệt, đối với ngành Ngôn ngữ Anh, việc đánh giá và công nhận tốt nghiệp phải bảo đảm người học thực sự đạt được năng lực ngoại ngữ theo yêu cầu của chương trình đào tạo, không chỉ đáp ứng các điều kiện mang tính hình thức.
Bên cạnh đó, Bộ cũng chú trọng kiểm soát phương thức tổ chức đào tạo từ xa, hệ thống quản lý học tập, học liệu số và công tác kiểm tra, đánh giá nhằm bảo đảm tính khách quan, minh bạch và chất lượng đào tạo.
2. Nhấn mạnh chuẩn đầu ra C1 - Yêu cầu về năng lực ngoại ngữ thực chất
Một trong những nội dung đáng chú ý được đề cập tại cuộc họp ngày 04/11/2026 về công tác quản lý đào tạo văn bằng thứ hai và đào tạo từ xa ngành Ngôn ngữ Anh là yêu cầu chuẩn hóa chuẩn đầu ra giữa các hình thức và phương thức đào tạo.
Theo thông tin từ Bộ Giáo dục và Đào tạo, chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo văn bằng thứ hai ngành Ngôn ngữ Anh phải tương đương với chương trình đào tạo chính quy.
Đáng chú ý, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Lê Quân yêu cầu các cơ sở đào tạo phải có minh chứng đánh giá người học đạt trình độ ngoại ngữ bậc 5, tương đương C1. Người học chỉ được cấp bằng cử nhân ngành Ngôn ngữ Anh sau khi có chứng chỉ xác nhận đạt trình độ này.
Đây là yêu cầu thể hiện định hướng nâng cao chất lượng đào tạo, bảo đảm văn bằng được cấp phản ánh đúng năng lực chuyên môn và khả năng sử dụng ngoại ngữ của người học.
3. Chuẩn hóa công tác đào tạo và đánh giá năng lực ngoại ngữ

Việc tăng cường kiểm soát chất lượng đào tạo không chỉ tập trung vào chương trình học mà còn đặt ra yêu cầu đối với toàn bộ quá trình tổ chức giảng dạy và đánh giá.
Trong đó, các cơ sở đào tạo cần chú trọng:
- Chuẩn hóa chương trình đào tạo: Bảo đảm nội dung, khối lượng kiến thức và chuẩn đầu ra phù hợp với yêu cầu của ngành học.
- Nâng cao chất lượng giảng dạy: Bảo đảm đội ngũ giảng viên, học liệu và điều kiện tổ chức đào tạo đáp ứng yêu cầu chương trình.
- Đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá: Đánh giá toàn diện năng lực sử dụng ngoại ngữ, đặc biệt ở bốn kỹ năng nghe, nói, đọc và viết.
- Tăng cường ứng dụng công nghệ: Xây dựng hệ thống quản lý học tập, học liệu số và cơ chế giám sát quá trình học tập, kiểm tra, đánh giá.
- Bảo đảm tính minh bạch: Việc công nhận tín chỉ, miễn trừ học phần và xét tốt nghiệp phải có căn cứ rõ ràng, không làm giảm yêu cầu chuẩn đầu ra.
Những yêu cầu này cho thấy chất lượng đào tạo ngoại ngữ cần được nhìn nhận trên cơ sở năng lực thực tế của người học, thay vì chỉ dựa vào thời gian học tập hoặc kết quả hoàn thành các học phần.
4. Tăng cường chất lượng đào tạo ngoại ngữ trong bối cảnh hội nhập
Trong bối cảnh hội nhập quốc tế và nhu cầu sử dụng ngoại ngữ ngày càng đa dạng, việc chuẩn hóa chất lượng đào tạo có ý nghĩa quan trọng đối với cả cơ sở giáo dục và người học.
Đối với các cơ sở đào tạo ngoại ngữ, đây là cơ hội để rà soát chương trình, nâng cao chất lượng giảng dạy, đổi mới phương pháp kiểm tra và xây dựng hệ thống đánh giá năng lực phù hợp.
Đối với người học, việc đạt được năng lực ngoại ngữ thực chất giúp nâng cao khả năng giao tiếp, tiếp cận tri thức, sử dụng ngoại ngữ trong môi trường nghề nghiệp và chủ động nắm bắt các cơ hội phát triển trong tương lai.
Đặc biệt, việc xác định chuẩn đầu ra rõ ràng ngay từ đầu chương trình sẽ giúp người học xây dựng lộ trình học tập phù hợp, chủ động rèn luyện và đánh giá sự tiến bộ của bản thân.

5. Khoa Ngôn ngữ – chú trọng chất lượng đào tạo, hướng đến năng lực sử dụng ngoại ngữ thực tiễn
Trước những yêu cầu ngày càng cao về chất lượng đào tạo ngoại ngữ, việc xây dựng chương trình học gắn với chuẩn đầu ra, tăng cường thực hành và phát triển năng lực sử dụng ngôn ngữ thực tế là định hướng có ý nghĩa đối với các cơ sở giáo dục.
Tại Trường Cao đẳng Đại Việt Sài Gòn, Khoa Ngôn ngữ triển khai đào tạo các ngành Tiếng Anh, Tiếng Trung, Tiếng Hàn Quốc và Tiếng Nhật Bản, hướng đến trang bị cho người học kiến thức ngôn ngữ, kỹ năng giao tiếp và hiểu biết văn hóa.
Bên cạnh việc chú trọng kiến thức chuyên môn, Khoa Ngôn ngữ quan tâm đến việc nâng cao chất lượng giảng dạy, hoàn thiện chương trình đào tạo, xây dựng ngân hàng đề thi và tăng cường các hoạt động thực hành nhằm giúp sinh viên từng bước phát triển năng lực sử dụng ngoại ngữ.
Thông qua việc kết hợp giữa lý thuyết và thực hành, sinh viên có thêm cơ hội vận dụng kiến thức vào các tình huống giao tiếp, học tập và nghề nghiệp thực tế.
Việc cập nhật các chính sách, định hướng mới của ngành giáo dục cũng là cơ sở để Khoa tiếp tục rà soát, cải tiến hoạt động đào tạo, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy và đáp ứng tốt hơn nhu cầu của người học.
KHOA NGÔN NGỮ – TRƯỜNG CAO ĐẲNG ĐẠI VIỆT SÀI GÒN
Chất lượng đào tạo – Chuẩn đầu ra – Năng lực thực tiễn – Sẵn sàng hội nhập.
ĐĂNG KÝ TUYỂN SINH TRỰC TUYẾN TẠI ĐÂY
Trường Cao đẳng Đại Việt Sài Gòn
Hotline: 08.4444.6999 - 08.4444.7999
Website: https://daivietsaigon.edu.vn
Cơ sở đào tạo:
- 136 Lê Văn Duyệt, P. Gia Định, TP.HCM
